5.30.2014

ΚΑΡΚΑΒΙΤΣΑΣ, "Ο ΖΗΤΙΑΝΟΣ"

Πατήστε εδώ

ΘΟΥΡΙΟΣ

Πατήστε εδώ

ΝΕ ΑΘΗΝΑΪΚΗ ΣΧΟΛΗ

Πατήστε εδώ

ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ

Πατήστε εδώ

ΕΡΩΦΙΛΗ

Πατήστε εδώ

ΕΡΩΤΟΚΡΙΤΟΣ

Πατήστε εδώ

ΜΑΡΤΙΝΕΓΚΟΥ

Πατήστε εδώ

ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗ

Πατήστε εδώ

ΕΛΕΥΘΕΡΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΗΜΕΝΟΙ

Πατήστε εδώ

ΤΗΣ ΠΑΡΓΑΣ

Πατήστε εδώ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΚΘΕΣΗΣ 2014

Για να τις διαβάσετε πατήστε εδώ

ΑΡΧΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ

Για να τους διαβάσετε πατήστε εδώ

2.27.2014

ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ

Οι Μαθησιακές Δυσκολίες αποτελούν τα τελευταία χρόνια ένα πρόβλημα
αιχμής για την ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα, που αφορά χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες και απασχολεί με ένταση τόσο τους εκπαιδευτικούς όσο και τους γονείς. Μεγάλος αριθμός μαθητών και μαθητριών τόσο στην πρωτοβάθμια όσο και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, αποτυγχάνουν καθημερινά, στερούνται έγκαιρης ανίχνευσης των Μαθησιακών τους Δυσκολιών ή αποτελεσματικής εκπαιδευτικής στήριξης. Πολλοί από αυτούς προχωρούν αποτυγχάνοντας στο σχολικό σύστημα χωρίς καν να γνωρίζουν ότι αντιμετωπίζουν Μαθησιακές Δυσκολίες, ενώ άλλοι αγωνίζονται να αξιοποιήσουν ό,τι προσφέρεται θεσμικά για την υποστήριξή τους. Οι μαθητές αυτοί συχνά απογοητεύονται, περιθωριοποιούνται, τα παρατούν. Από την άλλη πλευρά, οι εκπαιδευτικοί αναζητούν μόνοι τους τρόπους κατανόησης και υποστήριξης, χωρίς ένα θεσμικό υποστηρικτικό πλαίσιο και χωρίς εξειδικευμένη σχετική επιμόρφωση. Αισθάνονται συχνά ανεπαρκείς και αναποτελεσματικοί, ενώ ορισμένοι από αυτούς αναζητούν επιμόρφωση με προσωπική τους πρωτοβουλία. Την εικόνα συμπληρώνουν οι γονείς, που αγχωμένοι, απογοητευμένοι και συχνά σε σύγχυση προσπαθούν να βρουν λύσεις για τις Μαθησιακές Δυσκολίες των παιδιών τους συχνά έξω από το σχολείο, με υψηλό χρηματικό και ψυχικό κόστος και με αβέβαια αποτελέσματα. Ανακαλύπτουν συχνά ότι έχει χαθεί πολύτιμος χρόνος, ότι έχουν πιστέψει σε μη τεκμηριωμένες «θεραπείες» και ότι οι ατομικές λύσεις δεν είναι πάντα αποτελεσματικές.

            Πιστεύοντας ότι το κλειδί για την αντιμετώπιση αυτών των δυσκολιών δεν είναι μόνο η επιστημονική έρευνα αλλά και η συζήτηση του προβλήματος ,η ανίχνευση των αιτιών ,η αποσαφήνιση των όρων, η κατάρρευση  μύθων και η αλλαγή των αντιλήψεων και των καθημερινών διδακτικών πρακτικών η ομάδα φιλολογίας –θεολογίας των εκπαιδευτηρίων ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗΣ με την αρωγή της διεύθυνσης ανέλαβε την πρωτοβουλία πραγματοποίησης αυτής της ημερίδας με στόχο την ευαισθητοποίηση μας πάνω στο πρόβλημα και στην αλλαγή της καθημερινής σχολικής πραγματικότητας για τους μαθητές τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.
Γουρνιζάκη Ειρήνη, Υπεύθυνη Τομέα Φιλολόγων



δρ. Κουμπιάς

δρ. Κουμπιάς

δρ. Κουμπιάς

δρ. Κουμπιάς

κ. Κατσούγκρη Αναστασία


κ. Σκορδιαλός Εμμανουήλ

κ. Αντωνόπουλος Ανδρέας

κ. Καρατζά. κ. Κατσούγκρη, κ. Αργυράκη

Τομέας Φιλολογίας

κ. Γουρνιεζάκη Ειρήνη


κ. Παυλάκη Αλεξάνδρα